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शिक्षा अधूरी छोड़ने वाले अनुसूचित जनजाति छात्रों की दर में कमी लाने और साक्षरता दर को बढ़ाने के लिए उपाय

Measures to reduce dropout rate & to increase ST literacy rate
आरंभ करने की तिथि :
Jan 01, 2015
अंतिम तिथि :
Jan 05, 2015
04:15 AM IST (GMT +5.30 Hrs)
प्रस्तुतियाँ समाप्त हो चुके

घर और सामाजिक दोनों स्तरों पर शिक्षा को विकास का आधार माना जाता है। ...

घर और सामाजिक दोनों स्तरों पर शिक्षा को विकास का आधार माना जाता है। अनेक सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक, पर्यावरण और प्रशासनिक कारणों के चलते आदिवासी बच्चों को शिक्षित करना सरकार के लिए हमेशा से एक चुनौती रहा है। सरकार अनुसूचित जनजाति के बच्चों लिए उत्तम शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर प्रदान करने हेतु एक सक्रिय पारिस्थितिकी तंत्र बनाने के लिए अपनी कार्य नीतियों का पुनर्नियोजन कर रही है।

जनजातीय शिक्षा की प्रमुख चिंताओं में से एक अनुसूचित जनजातियों की शिक्षा दर में कमी और अनुसूचित जनजातियों द्वारा बीच में शिक्षा छोड़ने की उच्च दर है|

पहली से दसवीं कक्षा के छात्रों द्वारा शिक्षा बीच में छोड़ने की दर को कम करना एक बड़ी चुनौती है। छात्रों को वापस लाना और बीच में शिक्षा छोड़ चुके छात्रों के लिए अत्यधिक देखभाल, संवेदनशील, भावनात्मक और सावधानीपूर्वक योजना बनाने की आवश्यकता है।

इस मंच के माध्यम से जनजातीय कार्य मंत्रालय आप सभी को अपने विचार, सुझाव, समाधान, आलोचना और सर्वोत्तम तरीकों के माध्यम से अभिनव हस्तक्षेप करने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं।

भारत में जनजातीय शिक्षा की चुनौतियाँ: http://cdn.mygov.nic.in/bundles/frontendgeneral/pdf/challenges-of-tribal...

आप अपने सुझाव 4 जनवरी 2015 तक भेज सकते हैं।

फिर से कायम कर देना
412 सबमिशन दिखा रहा है
sachin pingale
sachin pingale 11 साल 5 महीने पहले
Respected Sir, I am an Indian belonging from Konkan(Alibag) Maharashtra. As Konkan has seashore of more than 700Km. Mumbai and Western maharashtra is attached by Express Way, Railway Lines but the fact is basic roads ie National Highways, State Highways are good enough to carry such heavy traffic or not comfortable enough to attract more tourists in our region. This Barrier between Mumbai and Western Maharashtra is not developed enough. Is their anyone who can hear us?
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RAVI RAJAN KUMAR
RAVI RAJAN KUMAR 11 साल 5 महीने पहले
महाशय आज भी झारखण्ड राज्य जो खनिज सेपरिपूर्ण है वह की आदिवासी समाज का कोई पहचान नहीं है कारण मूलभूत चीजे जैसे शिक्षा का आभाव naxsal का प्रभाव के चलते इच्छुक शिक्षक जाने से डरता है ।उन्हें स्वास्थ की सुविधा नहीं है आवागमन की सुविधा नहीं है । जिसके चलते वे लोग धर्मांतरण तक कर लेते है क्योकि उन्हें जरुरत है सुविधा की यदि उन्हें पूरी सुविधा मिले तो वे भी देश के विकास मेयोग्दन दे सकते है वह सड़क तक का आभाव है बीमारी की हालत में लोग अस्पताल पहुचते2 दम तोड़ देते है जीवकोपार्जन की सुविधा नहीं है ।
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RAJNISH SHARMA
RAJNISH SHARMA 11 साल 5 महीने पहले
Dear Sir, In our country, every people has to remember at least 20-25 emergency phone numbers like police-100, fire-101, embulence-102, emergency disaster-108. I heard in a news channel on 16 march 2013 that IECRS [Integrated Emergency Communication and Response System] planning to make single emergency number for all different types of emergency but there is no action by IECRS till date. It should be very useful tool, this single number can save more lives in emergency conditions. Regards
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BHOOMA KUMARI
BHOOMA KUMARI 11 साल 5 महीने पहले
We can make schools more student friendly so that psychologically a student should be comfortable at school. when someone drops out teachers should talk to family--parents, siblings and sort the matter. Social activities may lead to further retaining rather than force. If the class is pretty large or if teacher seems uninterested or if punishments are unfair the students drop out of school. such things shall be avoided. Attendance and home work are real indicators. Parents should also take care.
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BHOOMA KUMARI
BHOOMA KUMARI 11 साल 5 महीने पहले
Girls may have been restricted from attending schools due to cultural reasons. So it has to be addressed. Socio economic conditions can be worked on to make further improvements. Child marriages if in practice should be checked. Children who are detained for want of intelligence tend to drop out of schools. So necessary steps shall be taken for that. Behavior problems if any needs to be addressed immediately.
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sandip ghayal
sandip ghayal 11 साल 5 महीने पहले
MID-DAY MEAL is good measure for increase ST literacy rate.please implement FULL DAY MEAL plan.also free bus fair pass,electricity,good transport facility,free books etc for BPL students will automatically improves their concentration on education.
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Bhishma Narayan Pradhan
Bhishma Narayan Pradhan 11 साल 5 महीने पहले
I am working in West Singhbhum, which is belongs to a Tribal district, their peoples still struggling for a nutritious food, maximums breakfast is Harhiya (Wine prepare themselves), They need help for better Health and Nutrition ( STOP migration and should provide small skills).
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